Процесс воспитания - это ежедневное живое дело. Именно от него зависит, какими вырастут наши дети, куда и за кем они пойдут в будущем. Основополагающую роль в воспитании, как известно, играет семья. Вернее, должна играть.

Ключевая проблема в деле возрождения семьи, традиционного семейного уклада, прямо упирается в роль мужчины в семье. Без сомнения, трагедия наших молодых семей, приводящая к распаду каждого второго брака, коренится в том, что типичный современный мужчина не способен быть главой семьи (хотя и желает таковым казаться), взять на себя основную ответственность за своих близких. Можно с полным основанием утверждать, что наиболее сложной задачей в плане воспитания подрастающего поколения является именно воздействие на мужскую его половину. Но как осуществить это воздействие - ведь одни красивые слова здесь ничего не дадут? Методика, выработанная нами за прошедшие годы, оказалась простой и действенной. Если хочешь стать мужчиной - ты должен стать воином, хозяином, служилым человеком.

Современному мальчику не хватает мужского окружения - доброго, строгого, заботливого, внимательного. Окружения, зачастую заменяющего ему отца, которого или нет в семье, или который сильно занят и не находит времени для сына, не может подобрать ключ к его душе, приблизить к себе, найти нужные слова. Мальчику не хватает мужественности, которой почти не осталось в современном мире.

Как ни странно, но самая большая проблема, с которой сталкиваемся мы в решении воспитательных задач, это родители. Родители, как правило, долгое время не могут определить, что они хотят от своего ребенка. Все хотят видеть своего ребенка не столько воспитанным, сколько в первую очередь образованным, закончившим высшее учебное заведение, получившим хорошую специальность, чтобы в последствии получить высокооплачиваемую работу и вести, как они говорят, достойную жизнь. Поэтому они разбрасываются силами ребенка, устраивая его в различные кружки, секции, нагружая дополнительными занятиями. В детях рождается дилетантство и интересанство, нет глубины. Для твердого характера нужно постоянство, целеустремленность, четкость целей, которые должен поставить перед собой ребенок. В более раннем возрасте родители должны смотивировать его, вызвать желание и интерес, он должен стремиться к чему-либо. К сожалению, сегодняшние родители для себя так и не могут решить, что же они хотят от своего ребенка и предлагают ему джентльменский набор занятий. В результате ребенок не укореняется практически ни в одном деле. Именно акцент на образовательную сторону воспитания, а не на нравственную, не на воспитание характера, а воспитание рассудочности или развития познавательных способностей в корне неверен. Некоторые родители практически не видят своего ребенка в коллективе, довольно болезненно воспринимают оценку нравственного состояния своего ребенка, его познавательные способности, которые сразу же здесь проявляются. А когда ребенок находится среди детей и взрослых, причем в особой среде, этот негатив прорезается очень быстро. Поэтому очень важно сразу смотивировать самого родителя. Что он хочет, что он ожидает получить?

Нужно очень много, постоянно и терпеливо работать с родителями. А это очень сложно.

Проблемы воспитания

На данный момент одной из основных проблем воспитания является отсутствие однородной воспитывающей среды. На смену традиционному обществу пришло гражданское.

Слово людям, педагогам-практикам с большим опытом реальной работы.

-Игорь Константинович Лизунов - атаман общины «Спас», директор Общинного Центра педагогики

-протоиерей Андрей Воронин - директор Ковалевского детского дома, г.Нерехта (Костромская обл.)

-Дмитрий Валерьевич Тузов - зам.директора Строительного колледжа №26, руководитель отделения реставрации памятников деревянного зодчества (г.Москва)

Полный текст...

Итоги работы с детьми за 2006 г.

Всего в мероприятиях, проведенных Общинным Центром педагогики «Спас» в 2006 г. участвовало более 250 детей, не считая еженедельных занятий по ратоборству, ремеслу, НВП и ОБЖ, в т.ч. дети из малообеспеченных, многодетных и неполных семей, а также дети-сироты из приюта «Рождественский».

Проведены 5 лагерей в период зимних, весенних, осенних и 2 в дни летних школьных каникул, во время которых прошли водные походы по Московской и Калужской областям.

Полный текст...

Педагогика - люди говорят:

-Рукавичкин Дмитрий Викторович (34 года, служивый казак общины, руководитель учебного подразделении, инструктор по работе с детьми)

-Таргавцова Вера Львовна (41 год, мать двоих детей - Андрей, 8 лет, 2 кл. лицея «Держава», занимается в общине с апреля 2005 г.; Глеб, 10 лет, 4 кл. школа-сад №41, занимается с сентября 2005 г.

-Стригалев Юрий (17 лет, учащийся Технического лицея, 4 года в Детской дружине общины «Спас»)

-Петраш Юрий Григорьевич (76 лет, профессор Обнинского Гос.Университета Атомной Энергетики (быв.ИАТЭ), почетный гражданин г.Обнинска, юный участник Великой Отечественной войны)

-Омаров Руслан (11 лет, учащийся 6 кл. школа «Чаша»)

-Брик Борис (35 лет, отец 3-х детей, инженер КИПиА, инженер-светотехник)

-Колотвин Александр (курсант 2 курса Рязанского высшего военно-командного училища десантных войск, выпускник Детской дружины общины «Спас» 2005 г.)

-Волкова Ирина Алексеевна (45 лет, мать четверых детей, медработник. Сын Андрей, 10 лет, занимается в Общине 4 года, сын Сережа, 7 лет, занимается в Общине 3 года)

-Подполковник Андрей Толокнов (руководитель детского клуба «Исток», г.Краснознаменск)

-Подполковник запаса Игорь Александрович Карлин (отец 4 детей, ныне алтарник храма святителя Тихона, г.Обнинск)

-Слоквенко Тарас (20 лет, г.Геледжик, студент 2 курса Сочинского Гос.Университета Туризма и Курортного дела, студент 3 курса 1-го Московского Юридического Института. В общину в первый раз приехал с братом Михаилом в августе 2005)

-Иордан Дмитрий (17 лет, студент 2 курса МГСУ, быв.командир Детской дружины общины «Спас», выпускник дружины 2005 г., окончил Технический лицей г.Обнинска в 2005 г. с золотой медалью)

-Бугаев Иван Иванович (35 лет, отец двоих детей, мастер трудового обучения)

-Караваев Максим (12 лет, учащийся г.Обнинск)

-Медведева Тамара (29 лет, профессия - курьер, мать Медведева Даниила, которому 4,5 года, находится в общине с середины 2005 г., занимается с ребятами с мая 2006 г.)

Наши планы

В планах на 2007 г.:

1. Достроить Общинный Центр педагогики «Спас», завершить восстановление всего комплекса бывшей риги усадьбы Белкино.

2. Продолжить обустройство Детской площадки парка Белкино - провести дренаж, установить освещение, поставить ажурный металлический забор между Детской площадкой и территорией Общинного Центра педагогики «Спас» (однотипный с забором на центральном входе в парк).

Полный текст...